PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.

OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.

INVESTIGACIÓN:

• Qué debes hacer en caso de que:

1. haya un incendio en el laboratorio. Cerrar las ventanas.
2. inhales sustancias corrosivas o tóxicas. Usar el botiquín.
3. te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica. Enjuagar con agua.
4. ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica. Tomar algo que las contrarrestre.
5. Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica. Te vas a la regadera.

DESARROLLO:

• Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
• Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:

1. Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
2. Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
3. Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

   Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.

ACTIVIDAD:

1. Escribe qué puede pasar si…:
1. no usas la bata del laboratorio. Te pueden caer sustancias corrosivas en el cuerpo.
2. No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer. Puedes causar un accidente.
3. Hueles directamente una sustancia desconocida. Te puedes enfermar.
4. No te lavas las manos una vez que terminas la práctica. Riesgo de contaminarte.
5. Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas. Se pueden caer y te puedes asfixiar.
6. Mezclas sustancias sin conocerlas Puedes provocar una explosión.
7. Juegas y corres dentro del laboratorio. Puedes tirar alguna sustancia, que caiga en la piel de algún compañero y a si contaminarlo.
8. Comes y bebes en el laboratorio.Te puedes contaminar.
9. No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco. Puedes provocar reacciones.

2. Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
1. Si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.

3. Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
1. ¿Qué errores cometió este estudiante?
2.   - No avisar al profesor lo que sucedio para tratarlo inmediatamente
3. 
   
4. ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?
5. - Le hubiera dicho rapidamente a la maestra o maestro.

CONCLUSIÓN:

1. Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
2. Las llaves no funcionan.
3. Las ventanas no estan abiertas.
4. Los gabinetes se encuentran con cerradura de llave.
5. Los instrumentos no están debidamente acomodados.
6. Cuenta con escrurridero para el lavado de recipientes.
7. El extintor esta caducado.
8. El botiquín no cuenta con lo necesario, ya que algunos productos están caducados.
9. Atte: Equipo 4 ¡Gracias por su atención!
10.